Spektrum neurorozwojowe - autyzm, ADHD, dysleksja

[Daniel Zalewski]

https://youtube.com/playlist?list=PL7qFgJXYHsCV0q0_l9eNjGeFKcL-19D3l&si=Bj7tdMZFI_ggj1o-

 

W części pierwszej:
Zastanawiasz się, dlaczego jedno dziecko dostaje etykietę ADHD, drugie autyzmu, a trzecie – żadnej, mimo że wszystkie zmagają się z podobnymi trudnościami? W tym odcinku odkrywamy ideę spektrum neurorozwojowego, która burzy kategorie DSM-5, łączy wyniki badań genetycznych i neuroobrazowych – i pokazuje, jak nowe spojrzenie może realnie ułatwić diagnozowanie oraz terapię. Posłuchaj, jeśli chcesz zobaczyć, jak jedno wspólne pasmo może wyjaśnić ADHD, autyzm i dysleksję – i dlaczego „jeden punkcik mniej” nie powinien pozbawiać nikogo pomocy.

 

W części drugie:
Czym naprawdę różni się mózg dziecka z ADHD od mózgu autystycznego – i czy w ogóle się różni? W tym odcinku pokażę Wam, że ADHD, autyzm, dysleksja i tiki układają się w jedno, spójne spektrum neurorozwojowe. Jeśli chcecie usłyszeć, jak ta perspektywa burzy tradycyjne etykiety i otwiera drzwi do lepszego wsparcia, zostańcie ze mną.

 

Ref:
Michelini G, Carlisi CO, Eaton NR, Elison JT, Haltigan JD, Kotov R, Krueger RF, Latzman RD, Li JJ, Levin-Aspenson HF, Salum GA, South SC, Stanton K, Waldman ID, Wilson S. Where do neurodevelopmental conditions fit in transdiagnostic psychiatric frameworks? Incorporating a new neurodevelopmental spectrum. World Psychiatry. 2024 Oct;23(3):333-357. doi: 10.1002/wps.21225. PMID: 39279404; PMCID: PMC11403200.