Skocz do zawartości
Nerwica.com

lisek1

Użytkownik
  • Postów

    2
  • Dołączył

  • Ostatnia wizyta

Osiągnięcia lisek1

  1. W gabinecie lekarskim tak i pewnie w wielu gabinetach psychologicznych bądź psychoterapeutycznych ale nie przy psychoterapeutach systemowych. Słowo pacjęt niesie z sobą dodatkową informację - jestem słabszy, chory, mniej wiem, jestem podległy, itd. Słowo klient niesie ze sobą także dodatkową informację - po pierwsze ktoś kto nie jest chory, jest w nim mądrość bo wie czego chce i po co przyszedł, ma równe prawa a przede wszystkim prawo do wyboru i od wyboru, umiem wziąść odpowiedzialność za swoje wybory więc jest we mnie siła i odwaga, itd. A teraz a co do niektórych terminów to: Słów kilka o naukowych terminach Zdarza się, że tekst naukowy zawiera tyle skomplikowanych i zawiłych pojęć, że konieczność szukania ich definicji zniechęca czytających. Wystarczy jednak czasem wsłuchać się w opowieści góralskich "mędroli" jak choćby księdza Józefa Tischnera, który w sposób przejrzysty oprowadza nas w swej książce Historia filozofii po góralsku po świecie złożonych teorii filozoficznych. Tych kilka cytatów przybliża nam istotę konstruktywizmu, relatywizmu i procesu terapeutycznego. ...po pierwse: nic nima; po drugie: nawet jakby co było, toby się tego nie dało poznać; po trzecie: nawet jakby się dało poznać, toby się tego nie dało dalej przekazać. Kie jeden widzi to, a drugi tamto, to co powies? Godajom, ze prowda idzie ino przez sóm rozum? A jo wóm powiem, ze jak okiem i uchym prowdy nie chycis, to jej rozumym nie wyrusos. I powiym to jesce: choćbyś nawet prowde poznoł, to jej drugiemu nie przekozes. Jak przekazujes, to przekazujes słowa, a sprawa zostaje. Słowa krązą, a sprawy ostajóm. Co ty wiys, co drugi widzi, kie ty godos "cyrwóne"? Cy ón widzi to samo, co ty? Cy wies, co baba cuje, kie ty godos: "jeść mi się chce"? Telo ci powiym: tego, co ty cujes, ona nie cuje! Kie jeden i drugi chce dójść prowdy, to z tego ino bitki powstajóm… ...cy nie jest tak, ze kie jeden i tyn sóm wiater duje, to ty marznies, a jo nie? Abo jo marzne lekko, a ty cięzko? To jak-ze powies: cy wiater jest ciepły cy zimny? Miaróm wiatru - cłek. Miaróm zimna - cłek. Cłek jest je miaróm kozdej sprawy. Bo kozdo rzec mo dwie stróny: dobróm i złóm. Co dlo ciebie dobre, to dlo mnie złe. Co dlo mnie dobre, dlo ciebie złe. Dysc leje - to dobre dlo tych, co im buroki wysychajóm. Słónko świeci - to dobre dlo tych, co akurat siano susóm. Ale, co powiy o słonku tyn, co mu buroki wysychajóm, a o dyscu tyn, co siano susy? Syćko jest względne. Zalezy od miary cłeka… ...cłek jest dusom…a w dusy cnota siedzi. Siedzi, ale śpi. Nie wiys cłeku, ze jóm mos. Siedzi tam mądrość, a ty nie wiys, ze jóm mos. Siedzi tam sprawiedliwość i ty tyz o niej nic nie wiys. Jak się dowiys? Dowiys się wte, kie ci jóm kto przebudzi. I nie trza duzo, wystarcy dobrze pytać. Kie się dobrze spytos, óna się budzi i na wierzch wychodzi. Teroz już wies. Przódzi nie wiedziołeś, a teroz, wiys. A jak wiys, to robis wedle tego, jak wiys… zaczerpnięte ze strony - http://wtts.edu.pl/text0601.html
  2. Gabinet Terapii Indywidualnej i Rodzinnej mgr Violetta Kruczkowska Przychodnia Specjalistyczna Nr 1 70-506 Szczecin, ul. Starzynskiego 2, gabinet 314 tel. 0602 33 61 09 Telefoniczne umawianie wizyt. email: gabinet@terapia.aid.pl www: http://www.terapia.aid.pl Gabinet wpisany jest do rejestru instytucji szkoleniowych WUP nr ewidencyjny 2.32/00119/2006. Od 2000 roku prowadzę prywatną praktykę psychoterapeutyczną w konwencji systemowej w Gabinecie Terapii Indywidualnej i Rodzinnej w Szczecinie. Zajmuję się psychoterapią dzieci i młodzieży, terapią rodzinną oraz indywidualną psychoterapią dorosłych. Prowadzę warsztaty rozwoju osobistego i kursy dla rodziców metodą gordona - http://www.gordon.edu.pl Dbając o potrzeby moich klientów stale podnoszę swoje kwalifikacje zawodowe psychoterapeuty i uczestniczę w superwizjach prowadzonych przez superwizorów Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej. Terapia systemowa jest kierunkiem psychoterapii wywodzącym się z terapii rodzinnej i ...
×