Witam serdecznie,
Pilnie poszukuję pomocy. Mam do napisania odpowiedź na pytanie otwarte, które brzmi następująco:
Małe dzieci często przywiązują się do pewnych przedmiotów- pluszowych zabawek, poduszek, poszewek i wolą zasypiać z nimi, źle czując się bez nich. Czasem zasypiając gryzą lub żują ich rogi, czy np. uszy misia. Jak, z punktu widzenia angielskiej szkoły psychoanalizy oraz teorii relacji z obiektem, określa się takie przedmioty i jaką spełniają rolę w rozwoju dziecka? Jak, według teorii relacji z obiektem, może wyglądać psychologiczny obraz dorosłego człowieka, któremu w wieku dziecięcym, zabawka taka była odbierana, a jej używanie spotykało się z ostracyzmem i karaniem?
(nie powinno przekraczać dwóch stron w Wordzie, czcionka 12)
Mam termin do 29 czerwca i kompletnie nie wiem o co w tym chodzi (to na zaliczenie), a mam do nauki inne przedmioty, których nauka w wakacje nie wchodzi w rachubę...będę bardzo wdzięczny jeżeli komuś by się chciało to napisać. Nie muszą być 2 strony - byle odpowiadało na pytanie i się doktorka nie przywaliła, że za mało... :)
